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雷速体育足球即时比分90-教案设计遵循的原则–华师英才教育

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原标题:教案设计遵循的原则–华师英才教育

教案是教师的教学设计和设想。教学是一种创造性劳动。一份优秀的教案设计是一个教师教育思 想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。我认为教师进行教案设计时,应遵循以下原则:

1.科学性

所谓符合科学性,就是教师要认真贯彻课标精神,按教材的内在规律,结合学生的实际来确定教学目 标、重点、难点。设计教学过程,要避免出现知识性错误。那种远离课标,脱离教材完整性、系统性,随心 所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本,具有科学性。

2.创新性

教材是死的,不能随意更改。但教法是活的,课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学 习大量的参考材料,充分利用教学资源,听取名家的指点,吸取同行经验,但课总还要自己亲自去上,这就 决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案,再落到纸 上,形成书面教案,继而到课堂实际讲授,关键在于教师要能“学百家,树一宗”。在自己钻研教材的基础 上,广泛地涉猎多种教学参考资料,向有经验的老师请教,而不要照搬照抄,要汲取精华,去其糟粕,对别 人的经验要经过一番思考、消化、吸收,独立思考,然后结合个人的教学体会,巧妙构思,精心安排,从而写 出自己的教案。

3.差异性

由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的。而教学工作又是一项创造性的工作。因此写 教案也就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合本地区的特点, 因材施教。

4.艺术性

所谓教案的艺术性就是构思巧妙,能让学生在课堂上不仅能学到知识,而且得到艺术的欣赏和快乐 的体验。教案要成为一篇独具特色的“课堂教学散文”或者是课本剧。所以,开头、经过、结尾要层层递 进,扣人心弦,达到立体教学效果。教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌,该说的一个字不少说,不 该说的一个字也不能说,要做到恰当的安排。

5.可操作性

教师在写教案时,一定要从实际出发,要充分考虑从实际需要出发,要考虑教案的可行性和可操作性。该简就简,该繁就繁,要简繁得当。

6.考虑变化性

由于我们教学面对的是一个个活生生的有思维能力的学生,又由于每个人的思维能力不同,对问题 的理解程度不同,常常会提出不同的问题和看法,教师又不可能事先都估计到。在这种情况下,教学进程 常常有可能离开教案所预想的情况,因此教师不能死扣教案,把学生思维的积极性压下去。要根据学生 的实际改变原先的教学计划和方法,满腔热忱地启发学生的思维,针对疑点积极引导。为达到此目的,教 师在备课时,应充分估计学生在学习时可能提出的问题,确定好重点、难点、疑点和关键。学生能在什么 地方岀现问题,大都会出现什么问题,怎样引导,要考虑几种教学方案。出现打乱教案现象,也不要紧张。 要因势利导,耐心细致地培养学生的进取精神。因为事实上,一个单元或一节课的教学目标是在教学的 一定过程中逐步完成的,一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张,这可以在整个教学进度 中去调整。

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